:: TVU ::

100	நன்னூல் மூலமும், மயிலைநாதருரையும்

வ - று. புள்ளுக்கடிது, வள்ளுக்கடிது; ஞான்றது, வலிது எ - ம், கடுமை, ஞாற்சி, வலிமை எ - ம் இருவழியும் ²மூவினமும் வர உகரம் பெற்றன. உம்மையால், புள்கடிது புட்கடிது எ - ம், புட்கடுமை எ - ம், வள்கடிது வட்கடிது எ - ம், வட்கடுமை எ - ம் உகரம்பெறாது பொதுவிதிபெறுதலும் கொள்க. (பி - ம்.) ¹ பெயர்மானும் ² மூவினத்தோடும் உகரம்
(31)
	(234)	சுட்டு வகர ¹மூ வினமுற முறையே ஆய்தமு மென்மையு மியல்பு மாகும்.
எ - ன், வகரவீறுபுணருமாறு உணர்த்துதல்நுதலிற்று. (இ - ள்.) சுட்டைமுதலாகவுடைய வகரம் வல்லினமும் மெல்லினமும் இடையினமும்வந்தால் முறையே ஆய்தமும் வந்தமெல்லெழுத்தும் இயல்பும் ஆகும் எ - று. வ - று. ²அஃகடிய, அஃசிறிய, அஃதீய, அஃபெரிய, அஞ்ஞான்றன, அவ்வலிய என முறையே காண்க. (பி - ம்.) ¹மூவினம்வர ²அஃகடிய, அஞ்ஞானம், அவ்யானை
(32)
	(235)	தெவ்வென் மொழியே தொழிற்பெய ரற்றே மவ்வரின் வஃகான் மவ்வு மாகும்.
இதுவுமது. (இ - ள்.) தெவ்வென்னுமொழி இருவழியும் தொழிற்பெயரேபோல உகரம்பெற்றுப்புணரும்; மகரமுதன்மொழிவரின் ஈற்று வகரம் மகரமுமாம் எ - று. வ - று. தெவ்வுக்கடிது; ஞான்றது, வலிது எ - ம், தெவ்வுக்கடுமை; ஞாற்சி, வலிமை எ - ம், தெம்மன்னர், தெம்முனை (பு. வெ. 4 : 8) எ - ம் வரும்.
(33)
	(236)	*னலமுன் றனவும் ணளமுன் டணவும் ஆகுந் தநக்க ளாயுங் காலே.
எ - ன், வருமொழித்திரிபு உணர்த்துதல்நுதலிற்று. (இ - ள்.) னகாரலகாரங்களின்முன்னர்த் தகாரநகாரங்கள் வந்தால் றகாரனகாரங்களாம். ணகாரளகாரங்கள்முன்னர்த் தகாரநகாரங்கள் வந்தால் டகாரணகாரங்களாம் எ - று. வ -று. பொன்றீது, பொன்னன்று; கற்றீது, கன்னன்று எ - ம், மண்டீது, மண்ணன்று; முட்டீது, முண்ணன்று எ - ம் அல்வழிக்கண் வந்தன. பொன்றீமை, பொன்னன்மை; கற்றீமை, கன்னன்மை எ - ம், * “லனமுன் றனவும் ளணமுன்டணவும்” எனப் பாடமும் அதற்கேற்ப உரையும் உதாரணங்களும் பழம்பிரதிகள் பலவற்றிற் காணப்படுகின்றன.