:: TVU ::

178	நன்னூல் மூலமும், மயிலைநாதருரையும்

(பி - ம்.) ¹வினையென்பதுணர்த்துதல்நுதலிற்று ²உயர்திணைப்படர்க் கையாண்பால்
(29)
	(348)	யாரென் வினாவினைக் குறிப்புயர் முப்பால்.
எ - ன், மேல், இருதிணைக்கும் பொதுவான வினை வினைக்குறிப்பு உணர்த்தினார்; இதனால், உயர்திணைமுப்பாற்கும் பொதுவான வினைக்குறிப்பு உணர்த்துதல் நுதலிற்று. (இ - ள்.) வினாப்பொருண்மையின்வரும் யாரென்னும் வினைக்குறிப்பு மொழி உயர்திணைமூன்றுபாற்கும் பொதுவாம் எ - று. வ - று. யாரவன், யாரவள், யாரவரென வரும். யாரென்றது எத்தன்மையுடையாரென, வினைக்குறிப்பானது காண்க.
(30)
	(349)	எவனென் வினாவினைக் குறிப்பிழி யிருபால்.
எ - ன், அஃறிணை1இருபாற்றாம் பொதுவான வினைக்குறிப்பு உணர்த்துதல் நுதலிற்று. (இ - ள்.) எவனென்னும் வினாப்பொருண்மை வினைக்குறிப்புச்சொல் அஃறிணை இருபாற்கும்பொதுவாம் எ - று. வ - று. எவனது, எவனவை எனவரும். எவனென்றது எத்தன்மையுடையதென வினைக்குறிப்பானது காண்க.² (பி - ம்.) ¹இருபாற்குமுரியபொது ²இனி, எவன் அவனென உயர் திணைக்கண்ணுமாமென்க.
(31)
	(350	வினைமுற் றே¹வினை யெச்ச மாகலும் குறிப்புமுற் றீரெச்ச மாகலு முளவே.
எ - ன், முற்றுச்சொற்கட்கு எய்தாதது எய்துவித்தல் நுதலிற்று. (இ - ள்.) முற்றுவினைச்சொல் வினையெச்சமாகி வருதலும் வினைக் குறிப்புமுற்றுச்சொல் வினையெச்சமாகியும் பெயரெச்சமாகியும் வருதலும் உளவாம் எ-று. ‘ஆகலும்’ என்றவும்மையான், அவ்வாறாதல் சிறுபான்மையெனக் கொள்க. வ - று. “காணான் கழிதலு முண்டென் றொருநாள்”, “மோயின ளுயிர்த்த காலை” (அகநா. 5) “முகந்தனர் ²கொடுப்ப வுகந்தனர் பெயரும்” (புறநா. 33), “விளிப்பது பயிலுங் குறும்பர்துந் துமியொடு” “எருவினுண்டாது குடைவன வாடி” (குறுந். 46) ³எ - ம், “பெயர்த்தனென் ⁴முயங்க யான்” (குறுந். 84), “மக்களுளிரட்டையாய் மாறினம் பிறந்தியாம்” ⁵எ - ம், “சேர்ந்தனை சென்மோ பூந்தார் மார்ப”(‘எம்மூ ரல்ல தூர்நனி’ “இளிப்பயி ரிமிருங் குறும்பரந் தூம்பொடு” (மலைபடு. 7) என்று பத்துப்பாட்டிலுள்ளது.