மினக்கொண்டன்முழங்குவபோலந்தரதுந்துபிமுழங்கவிமை யோரார்ப்பக் கனக்கொண்டகதிர்புதல்வன்பாடறிந்துமூழ்கியதாற்கடலினுாடே |
(இ-ள்.) எனக்கொண்டு - என்று, சுயோதனன் - துரியோதனன், பேர் இரக்கமுடன் - மிக்க வருத்தத்தோடு, அழுது அரற்ற - கண்ணீர்விட்டுக் கதறவும்,- இருந்த வேந்தர் - உடனிருந்த அரசர்கள், மனம் கொண்ட வருத்தமுடன் - (தம்) மனத்துக்கொண்ட வருத்தத்துடன், 'வலி இழந்தோம்-வலிமையை யிழந்துவிட்டோம்,' என கலுழ-என்றுவருந்தவும்,-வானின்-ஆகாயத்திலே, எங்குஉம்- எப்புறத்தும், இனம் கொண்டல் முழங்குவ போல் - தொகுதியாகிய மேகங்கள் இடிப்பனபோல, அந்தரதுந்துபி முழங்க - வானப்பறை ஒலிக்கவும்,- இமையோர் ஆர்ப்ப - தேவர்கள்ஆரவாரிக்கவும்,- கனம் கொண்ட கதிர் - தொகுதியாக (ஆயிரமென்னுங் கணக்குப்பட)க் கொண்டுள்ள கிரணங்களையுடைய சூரியன், புதல்வன் பாடு - (தன்)புத்திரனான கர்ணனுடைய இறப்பை, அறிந்து-, கடலினூடு-மேல்கடலில், மூழ்கியது-;(எ - று.) சூரியன் அஸ்தமித்ததைத் தன்புதல்வனிறந்ததற்காகக் கடலில் மூழ்கியதாகக் கற்பித்தார்; ஏதுத்தற்குறிப்பேற்றவணி, வீரசுவர்க்கத்திற்கு விருந்தாகக் கர்ணனுயிர்வருவதுபற்றி, வானப்பறை முழங்கத்தேவர்க ளார்த்தன ரென்க. 'கதிர் மூழ்கியது' என அஃறிணையாகக் கூறியது, தேவர்களை இருதிணையாலுங் கூறலாமாதலால். ஆல் - ஈற்றசை, பி - ம்: கனற்கொண்டகதிர். (353) 263.- கிருஷ்ணனை வினவிச் செய்தியறிந்து பாண்டவர் கர்ணணைக்கிட்டுதல். பேரறத்தின்மகன்முதலாம்பிள்ளைகளைவருந்தம்மைப்பெற்றபாவை யார்கயற்கண்புனல்சொரியவழுகின்றகுரலினைக்கேட்டாழியானை யோரிமைப்பில்வினவியிடவுள்ளபடியுரைத்தற்பினுருமேறுண்ட கூரெயிற்றுநாகம்போற்குலைகுலைந்துதம்முனைப்போய்க்குறுகினாரே. |
(இ-ள்.) பேர் அறத்தின் மகன் முதல் ஆம் பிள்ளைகள் ஐவர்உம் - பெருமைபெற்ற தருமபுத்திரன் முதலாகிய குந்தீபுத்திர ரைவரும்,-தம்மை பெற்ற பாவை ஆர் கயல் கண் புனல்சொரிய அழுகின்ற குரலினை கேட்டு - தம்மைப்பெற்ற பாவைபோன்றவளான குந்திதேவி நிரம்பிய கயல்போன்ற கண்களினின்று நீர்வடிய அழுகின்ற குரலைச் செவியேற்று, ஆழியானை வினவியிட - (இதற்குக் காரணம்என்? என்று) ஸ்ரீக்ருஷ்ணனை வினாவ,-(அப்பிரானும்), ஓர் இமைப்பில் உள்ளபடி உரைத்ததன்பின்,-,-(அதுகேட்ட பாண்டவர்), உரும் ஏறு உண்ட கூர் எயிறு நாகம்போல் குலை குலைந்து - பேரிடியைச் செவியேற்ற கூர்மையான பற்களையுடைய நாகம் நடுநடுங்குவதுபோல நடுநடுங்கி, போய் - (தாமிருந்த இடத்தினின்றுஞ்) சென்று, தம்முனை - தமது அண்ணனான கர்ணனை, குறுகினார். (எ-று.) (354) |