உவமையணி, நீர்கொண்டமேகம் - நீலநிறமுள்ள கண்ணனுக்கும், மேகத்தைக்கண்டு தாபமொழிந்து மனமகிழும் மயில் - கண்ணனைத் தரிசித்துத் துயரந்தணிந்து மனமகிழ்ந்த குந்திக்கும் உவமை. நிறம்பற்றித் திருமாற்கு மேகமும், சாயல்பற்றிப் பெண்ணுக்கு மயிலும் உவமையாம். மண்டலமதியம்- கலைகள் நிறைந்து வட்டவடிவமாய் பூர்ணமாகவேயுள்ள சந்திரன், இனி, மண்தலம் மதியம் எனப் பிரித்து - நிலவுலகத்தில் வந்ததொரு சந்திரனென்றுஇல்பொருளுவமையாக்கி உரைப்பாரு முளர். பல நாளாகப் புத்திரரைப்பிரிந்துசெல்வத்தையிழந்து சோகமுற்று வாடியிருந்த குந்தியின் முகம்கண்ணன்வந்தானென்ற மாத்திரத்தில் மிகத் தெளிவையடைந்த தென்பார், இங்கு'மாசறுமுகத்தினாள்' என்றார்; இதில் நெற்றியில் திலகமற்றிருந்த தன்மையும்தோன்றும். குந்திக்கு உடன் பிறந்த முறையாகிய வசுதேவரது குமாரனாதலால்,கண்ணன் மருகனாவன். (208) 149.-குந்தி மகிழ்ந்துகண்ணனை வந்த காரியம் வினாவுதல். யானுறையில்லின்வந்ததென்னமாதவமென்றேத்திக் கானுறைமைந்தர்தம்மைக்கண்டனள்போன்றாளாகித் தேனுறைதுளவினான்றன்செய்யமாமுகத்தைநோக்கி வானுறைபுரிசைமூதூர்வந்ததென்னருடியென்றாள். |
(இ -ள்.) 'யான் உறை இல்லின் வந்தது - நான் வசிக்கிற இவ்வீட்டில் (நீ) வந்துசேர்ந்தது, என்ன மா தவம் - (யான்செய்துள்ள) எந்தப்பெருந்தவத்தின்பயனோ?' என்று ஏத்தி - என்று (கண்ணனை நோக்கிக்)கூறித் துதித்து, (குந்திதேவி), கான் உறை மைந்தர் தம்மை கண்டனள்போன்றாள் ஆகி - (கண்ணனைப் பார்த்தமாத்திரத்தில்) வனவாசஞ்செய்த தன்புத்திரரைப் பார்த்தவள்போல மகிழ்ந்தவளாய், தேன் உறை துளவினான்தன்செய்ய மாமுகத்தை நோக்கி - தேன்பொருந்திய திருத்துழாய் மாலையையுடையகண்ணனது சிவந்த அழகிய திருமுகத்தைப் பார்த்து, வான் உறை புரிசைமுதுஊர் வந்தது என் அருடி என்றாள் - ஆகாயத்தை யளாவிப் பொருந்தியமதில்களையுடைய பழமையான இவ்வூர்க்கு (நீ) வந்தது என்ன காரணம்?சொல்லியருள்வாய்' என்று கூறினாள்; (எ - று.) இரண்டாமடியில், தன்மக்களிடத்து எவ்வளவு அன்போ அவ்வளவு அன்பு குந்திக்குக் கண்ணனிடமென்பது விளங்கும். அன்றியும், அவயவியான கண்ணனை நோக்கின மாத்திரத்தில், அவயவமானபாண்டவரைப் பார்த்தாற்போன்றவளானாள்; "மாலோனுயிர்போல்வான்" என்றிறே பாண்டவரைக் கூறுமாறு. தேன் உறை துளவு - வண்டுகள் மொய்க்குந் துளசி யென்றும், வான் உறை புரிசை-மேகந்தங்கும் மதிலென்றும் உரைக்கலாம். அருடி - ஏவலொருமைமுற்று; அருள் - பகுதி, இ - விகுதி, த்-எழுத்துப்பேறு. தகரம் டகரமானவிடத்து ளகரம்கெட்டது சந்தி; இதில், ட் - |