வோர்-மெய்யடியார்.
அனலாடல்-அனலேந்தி ஆடல். மும்மதம்-கன்னமதம், கபோலமதம், கோசமதம் என்பன. மும்மதத்து
இருகோட்டு ஒரு நீள் கருங்களியார் மதயானை என்புழிச் செய்யுளின்பமுணர்க. கண்டதுண்டாயில்
கூறுமின் என்பது குறிப்பெச்சம். மருங்கிறுமாப்ப எனக் கூட்டுக. நீள் யானை என ஒட்டுக.
நீட்சி யானையின் நெடுமையைக் குறித்தது. களி-செருக்கு. மதயானை-மதம் இடையறாத யானை.
மெய்ப்பாடு-பெருமிதம். பயன்-மதியுடம்படுத்துதல்.
|
|
செய்யுள்
32
நேரிசையாசிரியப்பா
|
|
|
|
5
|
|
தன்னுட
லன்றிப் பிறிதுண் கனையிருள்
பகல்வலிக் கொதுங்கிய தோற்றம் போலப்
பெருநிலவு கான்ற நீறுகெழு பரப்பி
லண்ட நாடவர்க் காருயிர் கொடுத்த
கண்டக் கறையோன் கண்டரு நுதலோன் |
10
|
|
முன்னொரு
நாளி னாற்படை யுடன்று
செழிய னடைத்த சென்னி பாட
வெள்லருங் கருணையி னள்ளிரு ணடுகா
ளவனெனத் தோன்றி யருஞ்சிறை விடுத்த
முன்னவன் கூடன் மூதூ ரன்ன |
15
|
|
வெண்கைச்
செவ்வாய்க் கருங்குழன் மகளிர்
செம்மணி கிடந்தநும் பசும்புனத் துலறி
வாய்சொரி மழைமதத் தழைசெவிப் புழைக்கைக்
குழிகட் பரூஉத்தாட் கூர்ங்கோட் டொருத்தல்
சினைதழை விளைத்த பழுமர மென்ன |
|
|
வறுகாற்
கணமும் பறவையுங் கணையு
மேகமும் பிடியுந் தொடர
வேகிய துண்டே கூறுதிர் புரிந்தே. |
(உரை)
கைகோள்: களவு. தலைவன் கூற்று
துறை: வேழம்வினாதல்.
(இ-ம்.)
இதற்கு. மெய்தொட்டுப் பயிறல் (தொல். கள. 11) எனவரும் நூற்பாவின்கண், ஊரும்
பேரும் கெடுதியும் பிறவு நீரிற் குறுப்பி னிரம்பக் கூறித் தோழியைக் குறையுறும் பகுதியும்
என்னும் விதி கொள்க.
|