பக்கம் எண் :

 அணி வகுப்பு படலம் 577

அமைக்கப்பட்ட  இருப்பிடத்தினுடைய;  புறத்தைச்   சுற்றி -
வெளிப்புறத்தைச் சுற்றி;ஐயிரண்டாய  கோடி   பேய்க்கணம்
காப்ப ஆக்கி
- பத்துக்கோடிப் பேய்க்கூட்டங்களைக் காவல்
புரியச்   செய்து;    செய்வன முறையின் எண்ணி - (பின்பு)
செய்யவேண்டுவனவற்றை முறைப்படி சிந்தித்து; திறம்  திறம்
முறையில்    தேரும்
  -  அவ்வவற்றை முறைப்படி தேர்ந்து
செயல்பட;  மையறு  மரபின் வந்த அமைச்சரை- குற்றமற்ற
தொல் மரபில் வந்த தனது அமைச்சர்களை; வருக என்றான்-
அங்கு 'வருக' என்று பணியாளர்களை ஏவினான்.
 

பளிங்கின் ஒளி ஊடுருவும் தூய தன்மையால் அது பதித்துக்
கட்டப்பட்ட   இடம்    வெற்றிடம்  போன்று தோன்றுமாதலின்
"பொய் எனப் பளிங்கின் ஆய இருக்கை" என்றார்.
 

(10)
 

இராவணனது வினா
  

6956.

அளந்து அறிவு அரியர் ஆய அமைச்சரை அடங்க

நோக்கி,

'வளைந்தது குரங்கின் சேனை, வாயில்கள்தோறும்

வந்து;

விளைந்தது பெரும் போர் என்று விட்டது; விடாது,

நம்மை;

உளைந்தனம்; என்ன எண்ணி, என் செயற்கு

உரிய?' என்றான்.

 

அளந்து  அறிவு அரியர் ஆய அமைச்சரை- அளந்து
அறிவினைக்  கணிக்க  இயலாத அமைச்சர் கூட்டத்தை;அடங்க
நோக்கி
- முழுவதும்  (அளந்து) நோக்கி;வாயில்கள் தோறும்
வந்து  குரங்கின் சேனை வளைந்தது
- கோட்டை வாயில்கள்
தோறும்  வானர சேனை வந்து வளைந்து நிற்கிறது;பெரும்போர்
விளைந்தது என்ன   விட்டது
  - பெரிய யுத்தம் விளைந்தது
என்னுமாறு (நிகழ்ந்து) விட்டது;நம்மை விடாது - இனி   போர்
நம்மை விடாது;உளைந்தனம்- (நாம்)  மனம்  நொந்துள்ளோம்;
என்ன எண்ணி
- (இனி) யாம் யாது  நினைந்து; என் செயற்கு
உரிய? என்றான்
- என்ன செய்ய உள்ளோம் என்றான்.
 

அரியர் என்பதன் விகுதியைப் பிரித்துக்கூட்டி, அளத்தற்கரிய
அறிவினையுடைய    அறிஞர்கள்   ஆகிய அமைச்சர்கள் எனப்
பொருள்