56. - ஆஆங்குள்ளமரங்களும்தவஞ்செய்யும் அருச்சுனனைப் போலுமெனல். பூதமைந்தினையும்புலத்துடனொடுக்கிப் புரிசடையுடன்புருகூதன், காதலம்புதல்வனருந்தவம்புரிதல் கண்டுபாவிப்பனபோல, மாதிரந்தொறுஞ்செம் பல்லவச்செந்தீ வளர்த்துவான் மணியினைநோக்கிப், பாதமொன்றினினின்றுயர்ந்தனவொளிகூர் பணையுடைப்பாத வங்களுமே. |
(இ-ள்.) ஒளி கூர் பணைஉடை பாதவங்கள்உம்-ஒளிமிக்க கிளைகளையுடைய மரங்களும்,-பூதம் ஐந்தினைஉம்-பஞ்சபூதங்களையும் புலத்துடன் - (ஐம்பொறிகட்குஉரிய) ஐம்புலன்களோடே, ஒடுக்கி - ஒடுங்கச்செய்து, புரி சடையுடன்-கட்டப்பட்ட சடையுடனே, புருகூதன் காதல் அம் புதல்வன்-இந்திரனுடைய அன்பிற்குரிய அழகியபுதல்வன் [அருச்சுனன்], அரு தவம் புரிதல் கண்டு-(செய்வதற்கு) அரிய தவத்தைச் செய்தல்கண்டு, பாவிப்பனபோல-(தாமும் அவனை) ஒத்து நடப்பனபோல,- மாதிரம் தொறுஉம்-திக்குகள்தோறும், செம்பல்லவம் செந் தீ வளர்த்து- செந்தளிராகியசெந்நிறத்தீயைமூட்டி, வான் மணியினை நோக்கி - சூரியனைப்பார்த்துக்கொண்டு, பாதம் ஒன்றினில் நின்று - ஒரு தாளால்நின்றுகொண்டு, உயர்ந்தன-ஓங்குதலை யடைந்தன;(எ-று.) நல்லாருடையசேர்க்கையினால் மற்றோரும் அந்தநல்லவரை அனுசரிக்கப்பார்க்கும் உலகவியல்பை, மரங்களிலேற்றிக் கூறினார். இது- சிலேடை மூலமாகவந்த தற்குறிப்பேற்றவணி: இதற்குப் பல்லவச்செந்தீஎன்ற உருவகம் அங்கமாய்வந்தது. அருச்சுனன் நாற்புறத்திலும் நான்கு அக்கினிகளும் வானத்திற் சூரியனாகிய அக்கினியும் ஆகப் பஞ்சாக்கினிமத்தியிலே ஒற்றைக்காலினால்நின்று தவஞ் செய்து ஓங்குதலையடைதல்போல, நாற்புறத்திலும் பல்லவமாகிய செந்தீயைவளர்த்து வான்மணியினைநோக்கியவண்ணம் தமக்கு உள்ள ஒற்றைத்தாளால் நின்று மரங்களும் ஓங்கின என்க. ஓங்குதல் - மேன்மையடைதலும், உயர்ந்துவளர்தலும், பாதமொன்று-ஒற்றைக்காலும் மரத்தின் அடித்தண்டும், பாதபம்என்ற வடசொல், பாதவம் எனத்திரிந்தது: தாளால்நீரையுண்பதுஎன அவயவப்பொருள். பூதமைந்தினையும் புலத்துடனொடுக்குதலாவது - ஐம்பூதங்களுக்கும் முறையே உரிய குணமான மணம் சுவை ஒளி ஊறு சத்தம் என்கிற ஐந்து விஷயங்களையும் மெய்வாய்கண்மூக்குச் செவியென்னும் ஐம்பொறிகளை நுகரவொட்டாது செய்தல்; கடவுளையே பற்றாசாகக்கொண்டு புரியுந் தியானத்தில் மனம் ஐம்பொறி வழியிற் செல்லாமல் கடவுளிடத்திலேயேசெல்வதனால் இங்ஙனங் கூறியது. (56) 57. -அங்குள்ளவாவியும் சுனையும்தவஞ்செய்யும் அருச்சுனனைப்போலுமெனல். உள்ளுறக்கலக்கமறத்தெளிந்தசலத் துயர்தலைமுழையினின் றருவி, வெள்ளமொத்தமுதங்கரையறப்பொழிய வெம்மையற்றளி |
|