ஓதற் பிரிவு

20.1 கல்விநலங்கூறல்

    கல்விநலங் கூறல் என்பது வரைந்துகொண்ட பின்னர் ஓதற்குப் பிரிய லுறாநின்ற தலைமகன், தலைமகளுக்குப் பிரிவு ணர்த்துவானாக மிகவுங் கூற்றாற் கற்றோர் நன்மைக்கெல்லை யில்லாத தன்மைய ராவரெனத் தோழிக்குக் கல்விநலங் கூறாநிற்றல். அதற்குச் செய்யுள்-

308. சீரள வில்லாத் திகழ்தரு
        கல்விச்செம் பொன்வரையின்
    ஆரள வில்லா அளவுசென்
        றாரம் பலத்துள்நின்ற
    ஓரள வில்லா ஒருவன்
        இருங்கழ லுன்னினர்போல்
    ஏரள வில்லா அளவின
        ராகுவ ரேந்திழையே.

308

_____________________________________________________________

20.1.  கல்விக் ககல்வர் செல்வத் தவரெனச்
     செறிகுழற் பாங்கிக் கறிவறி வித்தது.

    இதன் பொருள்: ஏந்திழை - ஏந்திழையாய்; சீர் அளவு இல்லாத் திகழ்தரு கல்விச் செம்பொன் வரையின் ஆரளவு இல்லா அளவு சென்றார்-நன்மைக்கெல்லையில்லாத விளங்குங் கல்வி யாகிய மேருக் குன்றத்தினது மிக்கவளவில்லாத வெல்லையை யடைந்தவர்கள்; அம்பலத்துள் நின்ற ஓரளவு இல்லா ஒருவன் இரும் கழல் உன்னினர் போல் - அம்பலத்தின்கணின்ற ஓரளவையுமில்லாத ஒப்பில்லாதானுடைய பெரிய திருவடிகளையறிந்து நினைந்தவரைப் போல; ஏர் அளவு இல்லா அளவினர் ஆகுவர்-நன்மைக் கெல்லையில்லாத தன்மையராவர் எ-று.

    செம்பொன் வரை யென்றான், தூய்மையும் பெருமையுங் கலங்காமையுமுடைமையால். கற்றதின் மேலுங் கற்க நினைக்கின்றானாதலான், ஆரளவில்லா வளவு சென்றா ரென்றான். ஆரளவு காதமும் புகையு முதலாயின அளவு. ஓரளவென்பது காட்சியும் அனுமானமு முதலாயினவளவு. இது குறிப்பெச்சம். செல்வத்தவர்-இல்வாழ்க்கைச் செல்வத்தவர். அறிவறிவித்தது - அறியப்படுவதனை யறிவித்தது. பாங்கியறிவறி வித்ததென்பது பாடமாயின்,