| | "இயல்பா குநவும் உறழா குநவும்" | (9) |
| | "இயல்பா குநவும் வல்லெழுத்து மிகுநவும்
உறழா குநவும்." | (16) |
| | "வல்லெழுத்து மிகுநவும் உறழா குநவும்" | (17) |
| (2) குற்றியலுகரப் புணரியல். |
| | "கிளந்த வல்ல செய்யுளுள் திரிநவும்
வழங்கியல் மருங்கில் மருவொடு திரிநவும்" | (78) |
| சொல்லதிகாரம் : (1) இடையியல். |
| | "புணரியல் நிலையிடைப் பொருணிலைக் குதநவும்
வினைசெயல் மருங்கிற் காலமொடு வருநவும்
வேற்றுமைப் பொருள்வயின் உருபா குநவும்
அசைநிலைக் கிளவி ஆகி வருநவும்
தத்தம் குறிப்பிற் பொருள்செய் குநவும்
ஒப்பில் வழியாற் பொருள்செய் குநவும்" | (2) |
| (2) எச்சவியல் |
| | "பெயர் நிலைக் கிளவியின் ஆஅ குநவும்
திசைநிலைக் கிளவியின் ஆஅ குநவும்
தொன்னெறி மொழிவயின் ஆஅ குநவும்
மெய்ந்நிலை மயக்கின் ஆஅ குநவும்
மந்திரப் பொருள்வயின் ஆஅ குநவும்" | (53) |
| பொருளதிகாரம் : பொருளியல் |
| | "அன்புறு தகுந இறைச்சியுட் சுட்டலும்" | (37) |
| இஃதேல், தொல்காப்பியர் தம் நூலுள் தாம் கூறியதையே ஏன் ஆராய்ந்திலர் எனின். |
| | "தொண்டு தலையிட்ட பத்துக்குறை எழுநூற்று" | (100) |
| என அவர் செய்யுளியலில் தாம் கூறியதையும் நோக்காதே. |
| | "ஒன்பான் ஒகரமிசைத் தகரம் ஒற்றும்
முந்தை ஒற்றே ணகாரம் இரட்டும்
பஃதென் கிளவி ஆய்தபக ரங்கெட
நிற்றல் வேண்டும் ஊகாரக் கிளவி
ஒற்றிய தகரம் றகர மாகும்" | (தொல். 445) |
| எனக் குற்றியலுகரப் புணரியலிற் கூறியதுபோன்றே எனக் கூறி விடுக்க (தொண்டு 9. தொண்டு + பத்து = தொண்பது (90). தொன்பது - ஒன்பது. தொண்டு + நூறு = தொண்ணூறு (900). தொண்டு + ஆயிரம் = தொள்ளாயிரம் (9000). |